TOLUCA, Méx.- Para lograr una verdadera integración de los niños con discapacidad en las escuelas, es necesario incluirlos en las actividades diarias, no sólo tenerlos en la lista de asistencia sino brindarles las mismas oportunidades que a sus compañeros, además de darles atención individualizada de acuerdo a su discapacidad, ya que son el sector más vulnerable de la educación, aseguró Rosa María Lara López.
La ganadora de la Presea al mérito en prevención, combate y eliminación de la Discriminación 2011, señaló que una manera adecuada de ayudar a los niños discapacitados a superar su situación de segregación, es buscar una verdadera integración y ello sólo se logrará con adecuaciones curriculares y mayor capacitación para los profesores, ya que “un maestro capacitado sabe la importancia de integrar a los alumnos con necesidades educativas especiales”, indicó.
Reconoció que todavía existen instituciones educativas en las que los alumnos no son atendidos adecuadamente dentro de las aulas, se les coloca en los rincones, se les etiqueta como niños que no trabajan y no se les integra a las actividades artísticas, deportivas o culturales por creer que no pueden hacer las cosas y que no deben estar inscritos en la escuela regular.
De igual manera subrayó que los profesores deben entender su función e informarse sobre el tema de la discapacidad para ayudar a los alumnos con necesidades educativas especiales, “quisiéramos ver a nuestros alumnos allá afuera con una vida de calidad, integrados a la sociedad, contribuyendo con su desarrollo, pero eso no se logra con esfuerzos aislados, la educación de estos niños requiere trabajo en equipo entre sociedad y autoridades”, concluyó.
