TOLUCA, Méx.- Autoridades educativas, supervisores y maestros de la zona centro del país, que incluye a la Ciudad de México y los estados de Puebla, Hidalgo, Morelos, Tlaxcala y México, participaron en el Curso-Taller Regional: Sistema Integral de Resultados de las Evaluaciones (SIRE), para conformar un grupo piloto al que se le mostró su manejo, con la intención de que se replique en otras entidades federativas a partir de mayo.
Jorge Alejandro Neyra González, coordinador estatal del Servicio Profesional Docente, informó que el SIRE, es un instrumento desarrollado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y constituye una herramienta importante para la toma de decisiones, transparencia y rendición de cuentas sobre la equidad y calidad de la educación obligatoria, ya que aporta información derivada del Sistema Nacional de Evaluación Educativa y del contexto geográfico, económico, demográfico y social del Sistema Educativo Nacional.
En las instalaciones de la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca, afirmó que en el Edoméx ya se tiene un avance en la materia, ya que actualmente se trabaja en la capacitación y actualización de los docentes, así como en la descarga administrativa, de manera que los cambios que trae consigo la Reforma Educativa se reflejen en el aula.
A su vez, José Martínez Vilchis, director general del INEE en la entidad, comentó que la información disponible en materia de evaluación educativa es dispersa y distante, por lo que el trabajo del SIRE resulta prioritario para entender la realidad educativa de nuestro país y apoyar el mejoramiento en la materia.
Arturo Cervantes Trejo, director general del SIRE, dijo que el reto de la Reforma Educativa es asegurar la calidad y equidad, y tratar de acercar el derecho de la educación a todos los niños del país, por lo que el SIRE parte de la pregunta ¿Cómo generar datos de cada sistema educativo para convertirlos en conocimiento y contribuir a la calidad de la educación?
Explicó que SIRE reúne información producida por el INEE y fuentes externas como la SEP, INEGI, CONAPO y Banco Mundial, entre otros, para presentar una visión sistémica de la evaluación, que considera los distintos elementos que intervienen en el proceso educativo y su contexto, y cómo éstos cambian a lo largo del tiempo en la trayectoria escolar de los alumnos. La consulta se hace a través del portal www.sire.inee.edu.mx
