TOLUCA, Méx.- “En este siglo XXI, de cara a los retos que debemos enfrentar, sólo una educación de calidad hará posible acceder al país que deseamos construir, y heredar a nuestros hijos el México que queremos”, expresó el presidente de la Junta de Coordinación Política de la LVII Legislatura local, Ernesto Nemer Álvarez.
Durante la presentación del libro: “Geometría y Trigonometría” de Elena Lino Velázquez, diputada suplente por el distrito XXXV, el también coordinador del Grupo Parlamentario del PRI destacó la notable contribución académica de la autora para crear el Método 6 por 9 Infinito, que ha permitido enseñar de manera organizada, atractiva y reflexiva la ciencia de las matemáticas.
En la Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores, donde la directora María Eugenia Hernández Tapia resaltó el desempeño de Elena Lino por ser la alumna más destacada de su generación con un promedio de 9.8, Nemer Álvarez expresó el honor de visitar a esta institución, cuyo nombre fue grabado en letras de oro, recientemente en el muro de honor de la LVII Legislatura como un justo reconocimiento a los 100 años del edificio, y 128 años de formación de mujeres. Ante Germán García Salgado, presidente de la Benemérita Sociedad de Geografía y Estadística del Estado de México; Armando Garduño Pérez, presidente del Tribunal de lo Contencioso Administrativo (TRICA) y José Luis Velasco Lino, diputado federal por el Distrito 34, recordó a quien fuera su maestra, cuya labor ha trascendido las aulas al forjar estudiantes con base en la transmisión de conocimientos y valores, factores indispensables en la formación de todo ser humano.
Subrayó que el legado ejemplar de Elena Lino para la generación del bicentenario y centenario se plasma con esta obra puesta al servicio de los mexiquenses y mexicanos, pues como lo señalara el gobernador, Enrique Peña Nieto “sin la educación no hay futuro posible”.
En presencia de José Regino López Acosta, representante de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado, celebró que en plena era del conocimiento surja la oportunidad de abordar de una forma lúcida, lógica y razonada el estudio de la geometría y trigonometría.
